پیشگفتار
تمدن هرجامعه درگرو سطح فرهنگ مردمان آن سرزمین وتعاملات آنان شکل می گیرد لذا ایجاد
کالبدی مناسب به منظورآگاهی رسانی وارتقا سطح فرهنگی جامعه یکی ازمهم ترین انگیزه ها
برای معماران وطراحان می باشد.
کالبد معماری بدون پیام های محیطی که به طبع روح فضا نام می گیرد صرفا فضایی به منظوررفع
احتیاجات کاربر می باشد لذا تلفیق مناسب کالبدومعنا درشکل گیری فرم وایجاد اثرمعماری نقش
مهمی راایفا خواهدکرد.
فصل اول:اهداف
- اهداف کلان
فرهنگسرای شاهد با نام خود بیانگریک اصل بسیارمهم وانکارناپذیر با عنوان خداوند باری تعالی
درهمه حال ناظروشاهد براعمال ماست درنوع خود درحیطه فرهنگسراهای محتوا گرا جای می گیرد.
این فرهنگسرا دراولین ومهم ترین هدف خود دارای فضاهایی می باشد که به منظور انتقال تعدادی
مفاهیم دینی شکل گرفته اند تا ضمن انتقال مفاهیم، محیطی کاربردی را درقالب فرهنگسرا فراهم سازد.
این فرهنگسرا هدف نهایی خود را درپیامی با مضمون اینکه رسیدن به کمال متعالی وبه طبع آن آرامش
روحی تنهاازطریق امور فرهنگی-عبادی به دست می آید، ازطریق نوع وکیفیت هایی فضایی به کاربر
منتقل خواهدکرد.
اهداف کاربردی
ازاهداف کاربردی این فرهنگسرا رشدفرهنگی ازطریق ایجاد فضاهایی چون کتابخانه امانی،سرای مشاعره
وسایرگارگاه ها ،رشد اجتماعی ازطریق ایجاد فضاهایی همانند سالن گردهم آیی ،رشد علمی با فضا
هایی چون انجمن مفاخراستان، گارگاه های آموزشی ،رشد خلاقیت ازطریق احترام به قدرت انتخاب
فضا، کنجکاوی برای دریافت پیام های محیطی رشد مذهبی ازطریق مکانی برای معرفت شناسی
،فضایی آرام وروح نواز به منظورانس با آیات الهی که علاوه برنمادین بودن القاگرحس آرامش واوج
کمال معرفت جویی انسانی است.
ازدیگر اهداف مهم وکاربردی این مجموعه می توان به پرکردن اوقات فراغت افراددرکلیه سنین
ازطریق فضاهایی چون گارگاه های آموزشی،گالری های هنری اشاره کرد که ضمن پویایی وکاربردی
بودن محیطی مناسب را به منظور برطرف نمودن نیازهای اجتماعی،معنوی،فرهنگی وفکری کاربران
فراهم خواهدنمود.
محدوده پژوهش
فرهنگسرای شاهد دروجه تمایزخود نسبت به فرهنگسراهای معمول دارای اهداف محتوایی-کاربردی
بوده ودرراستای این اصل مهم پرداختن به مطالعات فرهنگسرای مذکورتنها درحیطه مسایل فرهنگی
واجتماعی نمی گنجد لذا درورای معناگرا بودن خود علوم مذهبی،روانشناسی رفتاری رانیزدربر
می گیردتا ضمن انتقال مفاهیم ازطریق کالبد خود محیطی کاربردی را فراهم سازد.
روش پژوهش
بنابر این اصل بسیارمهم که تمامی فضاهای معماری با کاربران آن درارتباط وباآنان معنا می یابد
لذا پرداختن به موضوع فرهنگسرا به منظور ایجاد اثر معماری علاوه برمطالعات نیازمند روش
جمع آوری اطلاعات بصورت میدانی ورارتباط نزدیک بامحیط به نحوموثری تحقق خواهد یافت.
بیان موضوع
فرهنگسرای شاهد
دلیل عمده انتخاب این نام بیان پیوند ناگسستنی فرهنگ واصول اعتقادی می باشد که علاوه بربه
عینیت بخشیدن مفهومی مهم با مضمون(خداوند درهمه حال شاهدوناظر براعمال ورفتارماست)
محیطی کاربردی وپویا رادرقالب فرهنگسرا ارایه خواهد نمود.
این فرهنگسرا آشتی محققین معمارمعناگرا وفرهنگ گرا را درباززنده سازی ارزش های اعتقادی
ازطریق کالبدمعماری که همانا درشکل گیری روابط فرهنگی واجتماعی نقش شایان توجهی را
ایفا می کند فراهم خواهدنمود.
دراین مجموعه یکی از فرودست ترین نفس سرکش انسانی که همانا توطئه می باشد ازطریق
فضا های معماری به عنوان عامل وسرمنشا گناهانی چون دروغ،خیانت و... ازطریق کیفیت ،متریال
والمان فضایی به نحوی به تصویرکشیده می شودکه اوج ترس وناامیدی ناشی ازاین خبط عظیم
را به تصویرکشدودرانتهای مسیر انتخاب توبه وبازگشت ویا ماندن درمرداب ناامنی را برعهده
انسان خاطی گذارد.
فضاهای فرهنگی مجموعه عامل رسیدن به کمال متعالی دراین دنیا محسوب شده وآرامش روحی
را درپناه تمسک جویی به ذات مقدس حق تعالی ازطریق ایجاد فضایی عبادی-نمادین باعنوان
اتاق عبادت میسرمی سازد.
فهرست مطالب صفحه
پیشگفتار
5
فصل اول:اهداف 8-5
اهداف کلان 5
اهداف کاربردی 6
محدوده پژوهش 6
روش پژوهش 7
بیان موضوع 7
فصل دوم:درباب فرهنگ 25-9
تعریف فرهنگ 10
فرهنگ ومحوریت آن درزندگی 12
عوامل فرهنگی مهم ترین عامل تحول جوامع
(نظریات)
14
رابطه فرهنگ ومعماری کالبد 20
فرهنگسرا 23
اوقات فراغت 23
فصل سوم : فرهنگ ودین 34-26
درباب دین 27
ارتباط فرهنگ ودین 27
ایمان وآرامش 31
پرهیزکاری وآرامش 33
آزادی انتخاب برپایه شعورانسانی 34
فصل چهارم:مطالعات منطقه ای 42-35
مطالعات جغرافیایی- طبیعی وانسانی استان گلستان 36
موقعیت جغرافیایی 38
آب وهوا 38
بررسی اقلیمی 39
تحلیل سایت 40
فصل پنجم:بررسی نمونه های موردی 76-43
موزه وفرهنگسرای دیویس 44
فرهنگسرای گابریل گارسیامارکوز 47
مرکزفرهنگی گتی 50
فرهنگسرای لاسرن 57
فرهنگسرا
بافیل
59 فرهنگسرا
نیاوران
61
فرهنگسرا
مهرجوان
69
فصل ششم: استانداردهای طراحی 92-77
فضاهای فرهنگسرا 78
استانداردهای طراحی گالری 79
استانداردهای طراحی آمفی تاتر 84
استانداردهای طراحی کتابخانه 88
فصل هفتم:ملاحظات مربوط به ساز ه 120-93
اسکلت بتنی 94
پوشش سقف 97
اسکلت
فلزی
99 سیستم خرپا سه
بعدی
101
انواع سیستم خرپا 104
تاسیسات
108
فصل هشتم :مبانی نظری 155-121
بررسی رویکرد فرهنگ گرا 122
بررسی رویکرد معنا گرا 123
معنویت فضا ازدیدگاه سیمون آوانزیان 124
هنر مفهومی 125
روانشناسی احساس 127
نظریات هیجان 129
هیجان تنفر 134
هیجان ترس 135
هیجان تعجب 136
هیجان اندوه 136
هیجان شادی وامید 137
تاثیررنگ برفضا وروان انسان 140
فلسفه تاریکی وروشنای ازدیدگاه قرآن کریم وحکمت
اشراق
142
مسیرتاریکی
ومسیرروشنایی
143
بررسی چند نمونه سبک های نقاشی قرن بیستم درارتباط با احساس وتاثیر آن ها درشکل گیری فضا 144
بررسی تعدادی ازآیات قرآنی وتاثیرآن درفرآیند شکل گیری اثر 149
سروده ی من باعنوان چشمان تو 151
چرا فرهنگسرا؟ 154
مثلث انتخاب 154
فصل هشتم:خلاصه ونتیجه گیری 155
آرامش درپرتودین محوری
فصل نهم:برنامه ریزی فیزیکی وملاحظات طراحی 165-156
فهرست منابع 166
