مطالعات خانه علوم و فناوری مشهد (باشگاه دانش‌پژوهان جوان) Autocad و )
فهرست مطالب
مقدمه
روش تحقیق
ضرورت تحقیق
فرآیند مطالعات طراحی
بیان مسئله
بیان موضوع
بیان هدف
مبانی نظری معماری پروژه
فصل اول مطالعات پایه
1ـ تحقیق و پژوهش 1
1ـ1ـ تحقیق و پژوهش 1
1ـ1ـ1ـ از نظر لغت 1
1ـ1ـ2ـ در اصطلاح 1
1ـ2ـ ضرورت‌های پژوهش 2
1ـ2ـ1ـ از نظر علمی 2
1ـ2ـ2ـ در جنبه مکتب‌شناسی 3
1ـ3ـ دامنه ضرورت‌ها 3
1ـ3ـ1ـ در جنبه حیات فردی 3
1ـ3ـ2ـ در جنبه اجتماعی 4
1ـ3ـ3ـ از نظر اخلاقی 4
1ـ3ـ4ـ از دید اسلام 4
1ـ4ـ فوائد پژوهش 6
1ـ4ـ1ـ در جنبة فردی 6
1ـ4ـ2ـ در جنبة اجتماعی 6
1ـ4ـ3ـ در جنبة فرهنگی 7
1ـ5ـ نفس پژوهش و لذت آن 7
1ـ6ـ اهداف و مقاصد پژوهش 8
1ـ6ـ1ـ منظور از هدف 8
1ـ6ـ2ـ ضرورت و اهمیت هدف در تحقیق 9
1ـ6ـ3ـ ویژگیهای اهداف 9
1ـ6ـ4ـ دسته‌بندی اهداف 10
1ـ7ـ مشکلات و موانع تحقیق پژوهش 13
1ـ7ـ1ـ در رابطه با پژوهشگر 13
1ـ7ـ2ـ در رابطه با کادر تحقیق 15
1ـ7ـ3ـ در رابطه با منابع تحقیق 15
1ـ7ـ4ـ در رابطه با واقعیت‌های جامعه 15
1ـ8ـ انواع پژوهش از نظر عده پژوهشگران 16
1ـ8ـ1ـ تحقیق فردی 17
1ـ8ـ2ـ تحقیق گروهی 17
1ـ9ـ امکانات لازم برای پژوهش 17
1ـ9ـ1ـ در جنبه پژوهشگر 17
1ـ9ـ2ـ در جنبه مسأله پژوهش 17
1ـ9ـ3ـ امکانات در رابطه با واقعیت‌ها 17
1ـ9ـ3ـ1ـ امکانات اقتصادی 17
1ـ9ـ3ـ2ـ امکانات اجتماعی 18
1ـ9ـ3ـ3ـ امکانات سیاسی 18
1ـ9ـ3ـ4ـ امکانات فرهنگی 18
1ـ9ـ3ـ5ـ امکانات مذهبی 18
1ـ9ـ3ـ6ـ امکانات دیگر 19
1ـ10ـ مراحل پژوهش 20
1ـ10ـ1ـ تعیین موضوع 20
1ـ10ـ2ـ تعیین مرز موضوع 21
1ـ10ـ3ـ تهیه اطلاعات 21
1ـ10ـ4ـ تدوین اطلاعات 21
1ـ10ـ5ـ تهیه فرضیه 21
1ـ10ـ6ـ بررسی مجدد فرضیه 21
1ـ10ـ7ـ تهیه اصل یا قانون 22
1ـ10ـ8ـ دستیابی به نظریه یا تئوری 22
1ـ10ـ9ـ نگارش و ارائه تحقیق 22
1ـ11ـ طرح پژوهش 22
1ـ11ـ1ـ طرح تحقیق 23
1ـ11ـ2ـ نکات مورد بحث در طرح 23
1ـ12ـ روش‌های کلی در پژوهش 25
1ـ12ـ1ـ روش‌های فلسفیـ مذهبی 25
1ـ12ـ2ـ روش‌های مطالعه‌ای 25
1ـ12ـ3ـ روش‌های تجربی 25
2ـ وضعیت علمی کشور 26
2ـ1ـ وضعیت علمی کشور 26
2ـ2ـ مشکلات و موانع ساختاری در نظام تحقیقاتی ایران 27
2ـ2ـ1ـ مشکلات مربوط به مدیریت سیاستگذاری و نیروی انسانی 27
2ـ2ـ2ـ مشکلات مربوط به ساختار و تشکیلات تحقیقات 28
2ـ2ـ3ـ مشکلات مربوط به اطلاع رسانی فرهنگ و آموزش 28
2ـ2ـ4ـ مشکلات مربوط به قوانین و مقررات 28
2ـ2ـ5ـ مشکلات مربوط به بهره‌برداری از منابع پژوهشی 28
2ـ3ـ نقاط قوت و ضعف بخش پژوهش در ایران 29
3ـ بررسی آماری پژوهش در ایران 30
3ـ1ـ بررسی آماری پژوهش در ایران و مقایسه آن در جهان 30
3ـ2ـ منابع مالی و انسانی بخش پژوهش 31
3ـ3ـ بهره‌وری بخش پژوهش در ایران 32
3ـ4ـسیاستها و خط‌مشی‌های بخش پژوهش در برنامه‌های توسعه کشور 33
4ـ رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش 35
4ـ1ـ رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش 35
4ـ2ـ ضرورت امر پژوهش در توسعه علم و فن‌آوری 35
4ـ3ـ نیاز به تربیت پژوهشگر 36
5ـ جوانان در جامعه امروز 37
5ـ1ـ جوانان در جامعه امروز 37
5ـ2ـ مفهوم نوجوانی و جوانی 38
5ـ3ـ مفهوم نیاز و بررسی آن در جوانان 39
5ـ4ـ تقسیم‌بندی نیازها 40
5ـ4ـ1ـ نیازهای فیزیولوژیک 40
5ـ4ـ2ـ نیاز به امنیت (ایمنی) 40
5ـ4ـ3ـ نیاز به تعلق و عشق (وابستگی) 41
5ـ4ـ4ـ نیاز به احترام 41
5ـ4ـ5ـ نیاز به خود شکوفائی یا تحقق ذات یا کامل شدن 41
5ـ5ـ طبقه بندی نیازهای جوانان 41
5ـ5ـ1ـ نیازهای جسمانی 42
5ـ5ـ2ـ نیازهای روانی 42
5ـ5ـ3ـ نیازهای زیستی 44
5ـ6ـ پیامدهای عدم توجه به نیازهای نوجوانان و جوانان 45
5ـ7ـ افراط و تفریط در برابر جوانان 47
5ـ8ـ انگیزه پیشرفت زمینه‌ای برای پژوهشگری جوانان 48
5ـ9ـ علاقه جوانان به مجهولات 49
5ـ10ـ نیازهای نسل جوان 49
5ـ11ـ تعلیم و تربیت در دوران جوانی 50
5ـ12ـ تربیت مبتنی بر ارزش‌شناسی در جوانان 52
5ـ13ـ لزوم رعایت حقوق جوانان و توجه به میزان سن 54
5ـ14ـ هدف تعلیم و تربیت جوانان 55
5ـ15ـ تصریح هدف غائی تربیت 56
5ـ16ـ دعوت اسلام به تعلیم و تربیت 57
6ـ پویا و سازنده بار آوردن انسان 58
6ـ1ـ پویا و سازنده بارآوردن انسان 58
6ـ2ـ انسان فعال و انسان پذیرا 60
6ـ3ـ تأکید بر حرکت و تحول انسان از دیدگاه آیات قرآن 61
فصل دوم: مطالعات تکمیلی
1ـ علم در آینه هنر 65
1ـ1ـ علم چیست؟ 65
1ـ2ـ علم در آینه معماری 67
1ـ3ـ معماری و الکترونیک 71
1ـ3ـ1ـ نامادیت 71
1ـ3ـ2ـ حسی بودن 71
1ـ3ـ3ـ چند رسانه‌ای بودن 72
2ـ معماری (مسئله یا پاسخ) 73
2ـ1ـ معماری (مسئله یا پاسخ) 73
2ـ2ـ انگاره‌های پنهانی ذهنیت 73
2ـ2ـ1ـ پایداری 74
2ـ2ـ2ـ پویایی 74
2ـ2ـ3ـ تغییر 74
3ـ تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی 77
3ـ1ـ تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی 77
4ـ ضرورت تأسیس باشگاه دانش‌پژوهان 78
5ـ معرفی باشگاه دانش‌پژوهان جوان 80
5ـ1ـ باشگاه دانش‌پژوهان جوان 80
5ـ2ـ کلیات 80
5ـ3ـ وظایف 80
5ـ4ـ ارکان و تشکیلات 81
5ـ5ـ عضویت 83
5ـ6ـ امور مالی 84
5ـ7ـ آیین‌نامة پذیرش عضو در باشگاه دانش‌پژوهان جوان 84
5ـ8ـ نمودار سازمانی باشگاه دانش‌پژوهان جوان 86
فصل سوم: مطالعات تطبیقی
ـ مطالعات تطبیقی 87
1ـ مرکز تکنولوژی مک کورمیک تریبون 88
2ـ دانشگاه تکنولوژی و مجموعه آموزشی لاورنس 90
3ـ دانشگاه تکنولوژی چالمرز 92
4ـ دانشگاه تکنولوژی ماساچوست 94
5ـ مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو 95
فصل چهارم: مطالعات زمینه
1ـ مطالعات شهر مشهد 97
1ـ1ـ مطالعات تاریخی شهر مشهد 97
1ـ2ـ پیدایش شهر مشهد 97
1ـ3ـ شناخت شهر مشهد 99
1ـ3ـ1ـ بررسی‌های کلی در مقیاس شهر 99
1ـ3ـ1ـ1ـ موقعیت جغرافیایی شهر مشهد 100
1ـ3ـ1ـ2ـ شناخت استخوان‌بندی شهر مشهد 100
1ـ3ـ1ـ3ـ محورهای شاخص شهر مشهد به لحاظ نقش ارتباطی و یا سیمای شهری 101
1ـ3ـ1ـ4ـ نقاط شاخص شهر مشهد 103
1ـ3ـ2ـ توسعه شهر مشهد در آینده 104
1ـ3ـ2ـ1ـ بررسی اجمالی گسترش غربی شهر 104
1ـ3ـ2ـ2ـ مساحت شهر و کاربریهای اراضی طرح جامع (95ـ 70) 105
1ـ4ـ بررسی شرایط اقلیمی 106
1ـ4ـ1ـ وزش باد 106
1ـ4ـ2ـ تابش آفتاب 106
1ـ4ـ3ـ بررسی وضعیت حرارتی هوا در شب و روز 107
1ـ4ـ4ـ مواقع گرم و مواقع سرد سال 108
1ـ4ـ5ـ خلاصه و نتیجه‌گیری 109
1ـ4ـ6ـ جهت استقرار ساختمان 109
1ـ5ـ بررسی‌های جمعیتی شهر مشهد 110
1ـ5ـ1ـ جمعیت شهر مشهد 110
1ـ5ـ2ـ جمعیت شناور شهر مشهد 111
2ـ مطالعات سایت طراحی 113
2ـ1ـ معرفی سایت 113
2ـ2ـ تجزیه و تحلیل محدوده مورد نظر 113
2ـ2ـ1ـ روند شکل‌گیری محدوده در گذر تاریخ 113
2ـ2ـ2ـ بررسی موقعیت محدوده در شهر مشهد 114
2ـ2ـ2ـ1ـ موقعیت مکانی محدوده در شهر مشهد 114
2ـ2ـ2ـ2ـ موقعیت محدوده به لحاظ اقتصادی 114
2ـ2ـ2ـ3ـ موقعیت محدوده به لحاظ جمعیتی 115
2ـ2ـ2ـ4ـ موقعیت محدوده به لحاظ حوزه اداری 115
2ـ2ـ2ـ5ـ موقعیت محدوده به لحاظ فضای سبز 115
2ـ2ـ2ـ6ـ موقعیت محدوده به لحاظ تفریحی، فراغتی 115
2ـ2ـ3ـ شبکه دسترسی محدوده سایت 116
فصل پنجم: تحلیل
1ـ طبقه‌بندی اطلاعات 118
2ـ تحلیل اطلاعات 121
3ـ مبانی نظری طراح 124
4ـ مبانی طراحی معماری پروژه 126
5ـ برنامه‌ریزی فیزیکی پروژه 128
5ـ1ـ مبانی برنامه‌ریزی فیزیکی 128
5ـ1ـ1ـ بررسی جمعیت هدف (گروه‌های مخاطب) 128
5ـ1ـ2ـ رایزنی با اساتید و مسئولان مختلف 128
5ـ1ـ3ـ بررسی نمونه‌های مشابه پژوهشی 128
5ـ1ـ4ـ اساسنامه باشگاه 128
5ـ1ـ5ـ استانداردهای موجود 129
5ـ2ـ طرح جامع فیزیکی 129
5ـ2ـ1ـ حوزه‌بندی فضاها 129
5ـ2ـ1ـ1ـ اداری 129
5ـ2ـ1ـ2ـ علمی ـ پژوهشی 129
5ـ2ـ1ـ3ـ اقامتی 130
5ـ2ـ1ـ4ـ خدماتی 130
5ـ2ـ1ـ5ـ ارتباطی 130
5ـ2ـ2ـ ابعاد، اندازه و استانداردهای فضاهای اصلی مجموعه 131
5ـ2ـ2ـ1ـ آزمایشگاه‌ها 131
5ـ2ـ2ـ1ـ1ـ طبقه‌بندی 131
5ـ2ـ2ـ1ـ2ـ روش‌ها یا گرایش‌ها 131
5ـ2ـ2ـ1ـ3ـ اصول طراحی 131
5ـ2ـ2ـ1ـ4ـ فضای لازم برای هر نفر 132
5ـ2ـ2ـ1ـ5ـ مدول‌های طراحی 132
5ـ2ـ2ـ1ـ6ـ توزیع سرویس‌ها 133
5ـ2ـ2ـ1ـ7ـ سیستم‌های دفع مواد زاید 134
5ـ2ـ2ـ1ـ8ـ انباری 134
5ـ2ـ2ـ1ـ9ـ نیازهای ویژه 134
5ـ2ـ2ـ1ـ10ـ فضاهای مرتبط 135
5ـ2ـ2ـ1ـ11ـ روکار سطح 135
5ـ2ـ2ـ2ـ کلاس‌ها 136
5ـ2ـ2ـ2ـ1ـ فضای مورد نیاز 136
5ـ2ـ2ـ2ـ2ـ شکل استاندارد اتاق 136
5ـ2ـ2ـ3ـ کتابخانه 137
5ـ2ـ2ـ3ـ1ـ بررسی روابط داخلی در کتابخانه 137
5ـ2ـ2ـ3ـ2ـ ورودی در کتابخانه 138
5ـ2ـ2ـ3ـ3ـ قسمت مطالعه در کتابخانه 138
5ـ2ـ2ـ3ـ4ـ فضای امانات کتابخانه 138
5ـ2ـ2ـ3ـ5ـ نورگیری در کتابخانه 139
5ـ2ـ2ـ3ـ6ـ تهویه در کتابخانه 139
5ـ2ـ2ـ3ـ7ـ حفاظت در مقابل آتش‌سوزی 139
5ـ2ـ2ـ3ـ8ـ استاندارد فضای کتابخانه 140
5ـ2ـ2ـ4ـ ساختار اداری 140
5ـ2ـ2ـ5ـ سالن‌های سخنرانی 141
5ـ2ـ2ـ5ـ1ـ شکل اساسی 141
5ـ2ـ2ـ5ـ2ـ ابعاد کمینه برای صندلی‌ها 141
5ـ2ـ2ـ5ـ3ـ انواع ترتیب صندلی‌ها 141
5ـ2ـ2ـ6ـ نمایشگاه 141
5ـ2ـ2ـ6ـ1ـ عملکرد نمایشگاه 142
5ـ2ـ2ـ6ـ2ـ نحوه نورپردازی در نمایشگاه 142
5ـ2ـ2ـ6ـ3ـ مسیرهای حرکت 143
5ـ2ـ2ـ7ـ سلف سرویس 144
5ـ2ـ2ـ8ـ مجموعه اقامتی 146
5ـ2ـ2ـ8ـ1ـ خصوصیات استفاده‌کنندگان 146
5ـ2ـ2ـ8ـ2ـ فضاهای تشکیل‌دهنده مجموعه اقامتی 147
5ـ2ـ2ـ8ـ3ـ طبقات تشکیل‌دهنده فضای اقامتی (اتاق‌خوابها) 147
5ـ2ـ2ـ8ـ4ـ اتاق‌خوابها 149
5ـ2ـ2ـ8ـ5ـ تیپ‌بندی اتاق میهمانان 149
5ـ2ـ2ـ8ـ6ـ تجهیزات اتاق میهمانان 150
5ـ2ـ2ـ8ـ7ـ ورودی اصلی 150
5ـ2ـ2ـ8ـ8ـ ورودی خدماتی 150
5ـ2ـ2ـ8ـ9ـ لابی 150
5ـ2ـ2ـ8ـ10ـ فضاهای خدمات و پشتیبانی 152
5ـ2ـ3ـ ریزفضاها 154
5ـ2ـ4ـ تدقیق برنامه فیزیکی 155
6ـ جدول سازگاری فضاها 165
7ـ دیاگرام ارتفاعی 166
8ـ دیاگرام روابط عملکردی 167
9ـ سازه و تأسیسات 170
9ـ1ـ سازه 170
9ـ2ـ تأسیسات 170
9ـ2ـ1ـ آبرسانی 171
9ـ2ـ2ـ اطفاء و اعلام حریق 171
9ـ2ـ3ـ گرمایش و سرمایش 171
9ـ2ـ4ـ برق رسانی 171
10ـ قابلیت سنجی اراضی 172
10ـ1ـ قابلیت استقرار توده و فضا در نقاط مختلف سایت 172
10ـ2ـ قابلیت تنظیم و استقرار ورودیهای سواره، پیاده و خدمات 172
10ـ3ـ قابلیت استقرار و ترکیب کاربریها و عملکردها در سایت 172
ـ کلام آخر
ـ کتابنامه
